【教研动态】大班年级组教研活动记录表（第15周）

活动时间

2022.12.7

活动地点

教师阅览室

出席人员

吴頔、龚文倩、陈张圣、赵雪琴、严杨杨、徐晓勤、何梦佼、邓红娟、张文秀

主持人

汤爱莉

记录人

汤爱莉

活动内容

课程故事分享交流活动

活动目标

1.分享各班的课程故事。

2.研讨：对你有什么启示？你有什么想法使之更好！

活动

过程

记录

汤爱莉：为了更好地帮助我们的老师们树立正确的课程意识，提升课程实施的能力，也让大家在一起相互学习。今天就请老师们分享一下各班的课程故事，说说自己的想法和启示。

严杨杨：“神舟”是个大家族，它们承载着中国航天人数十年如一日的精气神。孩子们是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者。在此次“太空之旅”中，孩子们内心对航天科技有着深深的憧憬和热情，我们将继续深入探索“太空和地球有什么不一样？”“为什么我们不能够去太空？”“宇航员在太空里能看见我们吗？”

陈张圣：足球运动对于幼儿素质的全面发展有着极大的作用。 有趣的足球课程，让孩子们在玩中学，学中玩，小小的足球承载了大大的梦想，相信本次活动带给幼儿的不仅是一次参与，一次游戏，更重要的是幼儿从中享受的阳光和快乐。对于开展的足球活动，家长们纷纷支持，有家长表示：“在参加了足球活动之后，我们家孩子身体好了很多，不再轻易感冒咳嗽了”、“孩子回家总和我谈论今天踢足球的事，非常喜欢足球。”相信小球员们会在以后的足球游戏中，获得更多的成长与快乐，把理解、友谊、团结、公平竞争的足球精神根植于心，让我们一起和小球员们在丰富多彩的足球活动中更健康、更快乐地成长吧！

    和孩子一起走进足球世界，探秘足球文化、体验足球魅力，家长的参与增进了亲子感情，更推动着课程的进展。我们的足球之路刚刚开始，未来的足球道路还很长很长。但是，只要我们存在一颗对足球的喜爱之心，相信我们会感受足球更多的魅力，让足球伴随着幼儿园的快乐生活继续前行。

何梦佼：剪纸艺术是极富中国民间特色的一种艺术形式，承载了中国传统的文化与历史，体现中国人的高尚的淳朴特质与审美理念。通过每一次剪纸课程，体会到博大精深的中国文化艺术魅力，进而激发幼儿对中国民间艺术的兴趣，培养起幼儿的民族自信心与民族自豪感。

张文秀：我们班的课程故事是从幼儿饭后闲聊起自己的属相而来，于是我们开展了一系列的调查，从校园调查到家庭调查，在调查中发现属相排列等等，孩子们的兴趣一直很高涨，但是在开展此次课程故事的时候，可能我的主导还是多了一些，毕竟幼儿园的孩子，社会经验、生活经验还不是很足，有些点是想不到、想不全的，那么在下次开展相关活动的时候，我也会格外注意，尽可能多引导、少主导。

吴頔：这次搭建驾校孩子们全程积极参与，从绕S弯→绕障碍物→钻山洞→倒车入库，孩子们遇到了不少问题，在一次次试误、协商、调整、探索中他们不断发现问题、解决问题，再发现问题、再解决问题，最终完成了S弯、绕障碍物、钻山洞、倒车入库的搭建。孩子们在游戏中表现出了良好的社会交往能力，他们的学习兴趣浓厚，具有积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

    在游戏的过程中，我保持追随者的心态，始终以支持的态度回应幼儿，尊重孩子们的探究过程，给予他们足够的时间与空间去进行探索、操作、交流与发现，鼓励幼儿共同探讨解决问题的方法，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，促进幼儿更好地发展。

活动效果与反思

    相信通过本次课程故事分享活动，我们年级组内的老师对于如何撰写课程故事有了更深的了解，懂得要从细节中去发现问题、追随儿童，支持幼儿找到解决问题的方法，真正将课程故事与孩子、课程连在一起，使班本课程越来越有特色。

活动照片