【课改探航】小班语言：大老鼠找小老鼠

2014年05月23日

活动目标：

1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。

2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。

3、学习按物体大小进行简单排序,学习词“越来越小”。

活动准备：

1、五间由大到小的房子。

2、五只小动物图片

3、大老鼠手偶。

教学过程：

一、教师以房子激发幼儿兴趣。

小朋友们看看，老师给你们带来了什么？（房子）今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听吧。

二、教师有感情的讲述故事一遍。

师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊？这个故事有一个好听的名字呢，就是《大老鼠找小老鼠》。

师：那第一间房子里住的是谁呀？大象的房子最大，我们把它放在最前面，第五间住的谁呀?小老鼠的房子最小，我们把它放在最后面，那么这里还有三间房子我们也来排一排，谁来？房子这样排就变得越来越小了，我们完整地说一遍：越来越小。

三、巩固故事内容

1、小朋友，这是第几间啊？是谁住的呢？大老鼠是怎么敲门的呀？大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧！

2、用同样的方法敲其他几扇门，学习故事中的对话。

3、最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么说的呢？

四、游戏